別再用打罵處理孩子的不聽話了，特別是對這3個叛逆年齡段的孩子

孩子叛逆，不聽話，不服管，是很讓父母頭疼又常常束手無策的問題。怎麼辦？打、罵，效果是很差的，還會有反效果。怎麼辦？

從個體心理發展來看，孩子從幼年到成年，會經歷3個特別的時期，期間都會表現得很逆反——父母可根據自家孩子的年齡特點區別對待。尊重孩子的身心發展特點，引導孩子的行為，才能更好地促進孩子健康成長。

第一逆反期：兩歲半到三歲左右，關鍵詞：自我意識萌發

孩子的第一個逆反期出現在自我意識萌發的時期，一般是在兩歲半到3歲左右。不過現在的孩子大約1歲前後就開始表現的「叛逆」了。就這一點，我的分析是：一方面現在孩子的確越來越聰明了；另一方面是父母們養孩子更加小心，也因此對孩子更早、更多說「不」。孩子們說出的第一個「不」，就是從父母這裡學來的。

「叛逆」表現：

這個時期的孩子，行動上，常常會用「打人」來表達自己不同意、反對的態度；語言上，則開始說「不」，什麼都是「不」，做與不做都是「不」。這是孩子從意識上最早開始的與父母的分離。在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態度，感受與他人分離的快樂，並由此建立和派生出孩子優秀的個人品質。

說「不」，是孩子學會的一種能力！

對叛逆期孩子，父母不能限制，更好的辦法是接納，並引導。有一個簡單易行的方法，即給孩子提供兩個選擇，讓孩子做一道選擇題。

如，進家后，父母與其命令孩子：「不要把鞋子放在床上」，不如換成可供孩子選擇的陳述句：「你可以把鞋子放在床邊或是放在鞋架上。」睡覺的時候，父母給出的選擇可以是：「咱們是現在上床，還是五分鐘後上床？」

父母給出的選擇其實是事先篩選過的，並且自己可以接受的。這樣做有兩點好處：一方面，父母可以對孩子的行為做到良性引導；另一方面，孩子也不會產生被控制感，相反還可幫助孩子建立積極的自我。

如果孩子不要你給出的選擇，而想要額外的，可你不能接受，那就直接告訴孩子，他們所提出的不是一項選擇。然後再重複你給出的選擇，讓孩子決定。

除了粗暴回應孩子，我還注意到有一部分父母，他們對孩子過於耐心、「民主」，經常會反覆問孩子「好不好」「行不行」。如：「我們現在出門了好不好？」「你自己穿衣服好不好？」等。

這種方式是否可行呢？

事實是，多數情況下孩子都會回答：不好，不行。其實，父母所做的只是給孩子提供了又一次說「不」的機會。這些父母還需花費大量的口舌，向孩子解釋、勸告、講道理。他們其實已被孩子左右，並未起到很好地引導孩子行為的作用。

孩子在面對固定的那個照顧者（比如媽媽）時更容易出現逆反行為，建議家中其他人多參與到陪伴孩子的過程中來，特別是爸爸要多陪伴孩子。爸爸陪的少，孩子缺乏規矩、不能等待、脾氣大的情況，會更容易發生。

而爸爸參與孩子成長的要點，即多帶孩子玩，而非找問題、苛求孩子改正某個行為習慣。和孩子建立好的親子關係，做好榜樣，孩子會自然地模仿爸爸的行為，並且更容易建立規則意識，因為爸爸的一言一行里都是規則。

第二逆反期：7-9歲，准大人期

這個階段的孩子不同於嬰幼兒時期的寶貝，他們認為自己已經「是一個成人，是一個小大人了，不再是孩子」了，如不願意讓家長拉手，不讓父母叫自己「寶貝」或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長對著干，大人說東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。

脾氣秉性的突然轉變，以及強烈的逆反心理都是這個階段孩子的常見現象。孩子進入學校後學到了很多知識，他們急於想要證明自己已經長大了，因此會開始要求獨立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現為說話做事老氣橫秋、獨立、有個性。

此時，父母是時候轉變對孩子的教養方式和互動模式了。放棄家長一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量，也可試著逐步將自主權交還給孩子，並在孩子遇到挫折和困惑的時候，幫助和引導孩子朝向正確的方向前進。