叫小孩「快一點」，是無效管教！拖拖拉拉時，父母最該説這句話⋯

這類的孩子整天的警醒程度總是很差，常常沒有清醒來，無法與環境互動是最大的問題。這些孩子容易有起床氣之外，有時候還容易發呆恍神，專注力不夠，學習的焦點不能集中，或團體都已經進到下一個步驟了，他還沒跳脫上一件事，難怪會表現的動作慢吞吞。

另外還有一些孩子，因為手眼協調能力差，影響到大肢體動作的發展，不要說體育課跟不上，連排隊的步調都跟不上！

不要跟孩子說「快一點」，要說這句話

如果孩子慢吞吞的行為持續很久，爸媽調整了教養的策略也沒有用，我們在臨床醫學上將不再認為只是單純的學習動機的問題，而是大腦的感覺處理能力有了狀況，也就是感覺統合失調！

這群孩子的調整方式，我有以下幾點建議:

1.寫字慢吞吞的孩子，父母要說：「我們先畫畫，讓小手動一動」

不要一回家就叫孩子寫作業，因為小手的肌肉還沒活化，寫字就會慢吞吞。

在運筆寫字前，先讓孩子去塗鴉或玩玩黏土，透過暖身活動，喚醒掌部的小肌肉群。

2.吃飯慢吞吞的孩子，父母要說：「我們先用小嘴巴玩遊戲」

吃飯前給孩子一些口腔遊戲，如吹泡泡及吹樂器，再加上一些簡單的口腔按摩會更好。

3.動作慢吞吞的孩子，父母要說：「我們先去跳跳繩，讓小腦袋清醒，再來寫作業」

學習比較困難的作業前，讓孩子5-10分鐘去身體動一動，例如跳繩、騎單車、跑步，都是提神醒腦的好活動

4.起床慢吞吞的孩子，父母要說：「我們先聽音樂，太陽公公在等你起來一起玩哦」

除了讓孩子更早半個小時上床，也可以增加一些新的起床儀式，如使用觸覺刷刷手腳及按摩、放音樂刺激孩子的聽覺、打開窗簾讓孩子視覺接觸到陽光、用棉被重抱孩子提供觸覺刺激，都很很好的方法

更多刺激慢吞吞孩子大腦發展的方法，可以參考」教孩子比IQ更重要的事」一書，如果DIY的活動調整效果不好，還是建議家長們提早帶著孩子，進行發展及感覺統合的檢測及評估ㄛ！